我没忍住，控制着那个光斑，“啪、啪、啪”连闪了三下。

阿竹吓了一跳，像只受惊的兔子一样窜出去两米远。

但没过两秒，她又跑回来了，眼睛亮得像两颗黑葡萄。

“你答我了！”

她试探性地伸出手，把地上的沙子抹平，重新写了个数字：“三十六？”

我没动静。那是错的。

“三十七！”

“啪、啪、啪。”光斑再次闪烁。

“加一就闪，减一就不理。”阿竹拍了拍手上的土，笑得见牙不见眼，“我知道你的规矩了。”

从那天起，这成了阿竹的必修课。

每天放学，她都得来跟我汇报一下人数。

有时候是入院的人数，有时候是食堂今天煮了几个鸡蛋。

这事儿很快就被那帮大人发现了。

共枕这个叠梦师，也就是大家口里的神棍，第一时间把她的精神触角伸进了地底。

她在我的根系网络里游走了一圈，退出来的时候，脸白得像张纸，但眼神却是兴奋的。

“这不是灵异现象。”共枕把小满拉到一边，指着那些光斑，“这特么是生物电信号。老陈把自己搞成了个分布式服务器。”

小满听得一愣一愣的：“说人话。”

“他的意识不在树干里，也不在地底下。”共枕点了点脚下的泥土，“他把自己的念头拆碎了，藏在每一根菌丝、每一条根须的连接点上。那些光斑，就是数据传输的节点。”

她顿了顿，看着还在跟影子玩“猜数字”游戏的阿竹，叹了口气：“他不是在玩。他是在练习怎么跟活人说话。只不过他现在没嘴，只能用这种笨办法——摩斯密码都比这高级。”

“那咋整？”小满问。

“开课。”

说话的是根语者石耳。这老头手里抓着一把土，正在那闻味儿。

“这土变了。”石耳把那把土搓开，里面隐约泛着点银光，“微量元素严重超标，特别是银和硒。在古代，这种土叫‘养灵土’。”

他把土撒回去，拍了拍手：“这不是自然演变的。是有人在一点点把自己肚子里的那点存货，吐出来反哺给这块地。他在准备迎接新生命。咱们不能让他唱独角戏，得教孩子们怎么看懂这些信号。”

于是，安宁病院多了一门奇怪的课程——“光语课”。

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没有课本，没有考试。

每天黄昏，一群小萝卜头排排坐，对着一面墙，数影子里的光点，学着分辨哪一次闪烁是“早安”，哪一次是“别去那儿”。

我也挺享受这种互动的。

虽然累了点，每次控制光斑都要消耗不少地气，但听着那帮孩子叽叽喳喳的声音，心里头那个空荡荡的洞，好像被填上了一点。

直到夏至那天傍晚。